老鹰捉小鸡游戏规则和玩法教案中班老鹰捉小鸡游戏看图写话一年级

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让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。培养幼儿敏锐的观察力。教学重点、难点：重点：幼儿活动中的灵活性和协调性的培养锻炼。难点：幼儿对活动参与的积极性以及个别幼儿协调性的培养。活动准备：磁带、录音机、老鹰头饰、小鸡头饰活动经过：开始：老鹰、小鸡同时进入活动场地，一起做热身运动。

出示数字卡片“8”，请幼儿认读、观察数字8的形状像什么？（像麻花、像葫芦等。）游戏：看谁最快找到活动室里数量是8的物体。如：8个水杯、8块积木、8本书等。

幼儿示范，教师引导幼儿观察鸡妈妈是怎样保护小鸡的。（3）师幼共同：鸡妈妈要张开双臂，保护后面的小鸡，小鸡要拉紧妈妈的衣服，妈妈往哪边跑，小鸡就要往哪边跑。眼睛还要看着前面的老鹰和老鹰往相同的地方跑。分组练习，引导幼儿用侧滑步的技巧躲避老鹰。

老鹰捉小鸡游戏中班教案：活动目标：锻炼幼儿躲闪跑的能力：通过游戏，让幼儿在奔跑和躲闪中进步身体灵活性和协调性。进步灵敏协调性：在游戏中，幼儿需要快速反应，这有助于进步他们的灵敏度和协调性。培养团队灵魂：通过团队协作，让幼儿学会相互帮助，共同面对挑战。

借助儿歌引入游戏：“老鹰天上飞，小鸡地上走，老鹰捉小鸡，捉也捉不着。” 游戏制度：小鸡不能用力拍打或拉扯老鹰，被捉的小鸡暂停游戏并随老鹰回老鹰的家。两位老师分别扮演老鹰和鸡妈妈，幼儿扮演小鸡。游戏进行两次。幼儿熟悉制度后，由幼儿自行扮演所有角色进行游戏三次。

教师引导幼儿至安全地面，讲解游戏制度与玩法。一人扮演老鹰，一人扮演鸡妈妈，其余幼儿扮演小鸡。游戏开始，小鸡们听从鸡妈妈的指挥，左右移动，避免被老鹰捕捉。老鹰成功捕获小鸡，游戏重新开始，角色变换。活动新玩法：引入救小鸡环节，鸡妈妈和小鸡在老鹰午睡时尝试救援被抓的小鸡。

幼儿园中班游戏活动教案《老鹰捉小鸡》1 活动目标：进修用眼睛观察同伴运用左右侧滑步的躲闪技巧玩老鹰捉小鸡的游戏。在游戏中能遵守制度，学会保护自己。有勇于挑战、不怕困难的灵魂，体验共同合作游戏的高兴。进步幼儿思考和口语表达能力。进步幼儿的观察比较能力。

1、老鹰捉小鸡游戏中班教案：活动目标：锻炼幼儿躲闪跑的能力：通过游戏，让幼儿在奔跑和躲闪中进步身体灵活性和协调性。进步灵敏协调性：在游戏中，幼儿需要快速反应，这有助于进步他们的灵敏度和协调性。培养团队灵魂：通过团队协作，让幼儿学会相互帮助，共同面对挑战。

2、开始：老鹰、小鸡同时进入活动场地，一起做热身运动。游戏：（1）选老鹰教师要做到心中有数，跳选平时性格内向，不主动参与的幼儿。把老鹰的机会让给这些孩子。

3、老鹰头饰两个，鸡妈妈头饰两个，小鸡头饰若干。音乐光盘《老鹰捉小鸡》活动经过：教师带幼儿到户外操场，指导做简单的热身动作。教师和部分幼儿开头来说模拟老鹰捉小鸡的游戏经过，并相应的说明游戏的制度，其他幼儿认真看。

4、幼儿园中班游戏活动教案《老鹰捉小鸡》1 活动目标：进修用眼睛观察同伴运用左右侧滑步的躲闪技巧玩老鹰捉小鸡的游戏。在游戏中能遵守制度，学会保护自己。有勇于挑战、不怕困难的灵魂，体验共同合作游戏的高兴。进步幼儿思考和口语表达能力。进步幼儿的观察比较能力。

5、热身运动：随着欢快的音乐入场，教师与幼儿一起模仿小鸡的动作，如跳跃、弯腰、扩胸等。进修小鸡的动作，如用手做小尖嘴，弯腰模仿捉虫子，练习弯腰走、抬头、抖水等。游戏：借助儿歌引入游戏：“老鹰天上飞，小鸡地上走，老鹰捉小鸡，捉也捉不着。